Здравствуйте. Я рада видеть Вас на нашей странице. Меня зовут Наталья Матвеенко. Я музыкальный педагог студии "В гостях у сказки". 3 года назад я привела в эту студию свою дочку. Как Мама, я понимала, что очень важно, чтобы ребенка с раннего детства всесторонне развивали, учили чувствовать красоту и гармонию, прививали ему любовь к творчеству. Эти удивительные качества разукрашивают жизнь человека счастливыми красками и любую деятельность обогащают радостью вдохновения. Семейный центр "Чудо жизни" стал для нас вторым домом. Я с удовольствием приняла предложение остаться работать с детьми в этом центре. Добро пожаловать в гости к СКАЗКЕ. На наших занятиях царит атмосфера творчества и любви, звучат стихи, музыка, которые идут из сердца и вызывают улыбку у родителей и детей. Детки вдохновляют меня на новые стихи и песни, и я с радостью дарю им их. В настоящее время я работаю над своей книгой, в которую войдут новые игры, песни, стихи и потешки, а также многое другое. Я очень рада, что могу с Вами поделиться своей музыкой, любовью и опытом.

Программа для детей от 1 до 2,5 лет.

Занятия проводятся по авторской программе музыкального педагога-псиxолога Натальи Матвеенко с использованием фрагментов методики Зайцева и Железновых.

Программа ориентирована на укрепление здоровья детей, их музыкальное и интеллектуальное развитие.

Дети занимаются вместе с мамами, папами (можно с другими родственниками, нянями).

Педагог - Наталья Матвеенко.

Продолжительность - 1 час 30 мин.

Занятия проводятся 2 раза в неделю в группах по 6-8 человек.

Структура занятий

В течение полутора часов педагог строит занятие, как чередование различных игр и песен. Чтобы не утомлять малышей, каждый фрагмент длится 5-10 минут. Занятия завершаются чаепитием и музыкальной сказкой.

Содержание занятий

Оздоровительная гимнастика:
- развитие крупной и средней моторики тела;
- обучение приемам самомассажа;
- обучение приемам релаксации;
- дыхательная гимнастика;
- повышение иммунитета;
- обучение элементам ритмики.

Музыкальные занятия:
- программа по развитию музыкального слуха;
- развитие чувства ритма;
- музыкально-эстетическое воспитание;
- знакомство с народным творчеством (песни, танцы, сказки, потешки);
- распознавание голосов музыкальных инструментов (образно-игровые занятия).

Психологическое сопровождение детей и родителей:.
- развивающие и обучающие игры (система Монтессори);
- социализация детей в группе (обучение навыкам общения);
- творческое развитие (рисование, поделки из природных материалов, лепка, аппликация);
- развитие памяти и речи у детей;
- наблюдение за сменой времен года и знакомство с животным и растительным миром.

В процессе занятия педагог дает консультации для родителей по интересующим их вопросам.